Kongreye, Bakan Yusuf Tekin’in yanı sıra bakan yardımcıları, genel müdürler, kurul başkanları ve Şişli İlçe Millî Eğitim Müdürü Sevgi Yücel’in katılımı sağladı. Etkinlik, eğitim alanındaki yenilikçi uygulamaların, projelerin ve araştırmaların paylaşılmasına imkân tanırken, aynı zamanda öğretmenlerin bilimsel bilgi ve deneyimlerini akademik bir platformda sunmalarını sağladı.

Türkiye genelinden toplam 738 bildiri başvurusu yapıldı; bu yoğun başvurular arasından yalnızca 12 bildiri, sözlü sunum hakkı kazanarak kongrede yer alma ayrıcalığını elde etti. Bu tablo, kongrenin ne denli seçici ve yüksek standartlara sahip olduğunu bir kez daha ortaya koydu.

Şişli, kongrede önemli bir gurur kaynağı oldu. İlçe Proje Koordinatörü İlker Bayrak, İstanbul’dan sözlü sunuma hak kazanan tek bildiri sahibi olarak Şişli’yi Türkiye çapında başarıyla temsil etti. “Öğretmen Gözüyle Görsel Tanıklık: Fotoğrafla Demokrasi, Hak ve Sorumluluk Bilinci” başlıklı çalışması, öğretmenlerin insan hakları, etik görsel kullanım ve demokratik sınıf kültürü üzerine gerçekleştirdiği uygulamaları bilimsel bir temelde ele alması açısından büyük önem taşıdı.

Bu başarılı bildiri, İlker Bayrak ve Gülden Bayrak tarafından ortaklaşa hazırlandı ve Şişli İlçe Millî Eğitim Müdürü Sevgi Yücel’in desteğiyle kongrede sunuldu. Sunum, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr. Cihat Demirli’nin oturum başkanlığında gerçekleştirildi. Sunumun ardından İlker Bayrak’ın sertifikası Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından takdim edilirken, Prof. Dr. Cihat Demirli tarafından hediyeler sunuldu.

Şişli İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, bilimsel katkılarıyla kongrede yer alan İlker Bayrak ve Gülden Bayrak’ı tebrik ederek, elde ettikleri bu prestijli başarının eğitim camiası için büyük bir değer taşıdığını vurguladı. Ayrıca, eğitim alanında üretken ve yaratıcı çalışmaların desteklenmesinin önemine dikkat çekerek, İlker Bayrak ve Gülden Bayrak’ın başarılarının gelecek yıllarda da devam etmesini temenni etti.

Bu kongre, Şişli’nin eğitimdeki bilimsel temsil kapasitesini güçlendirdiği gibi, öğretmenlerin akademik çalışmalarının ulusal ölçekte tanınmasını sağlayan önemli bir platform olarak kayda geçti. Eğitimin niteliğini artırmaya yönelik bu tür etkinlikler, hem öğretmenler hem öğrenciler için motivasyon kaynağı olurken, ilçenin eğitimdeki marka değerini de yükseltti.